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抓管理 促提高
日期:2019-04-29 10:44:40  浏览量:30

—金山学院技能培训管理二三事

技能培训是社会服务的重要组成部分,能否严格管理,将直接影响到培训质量的提升和社会服务高质量发展。

一直以来,尤其是今年以来,金山学院产学合作处对面向社会开展的技能培训高度重视,以“三抓”促严格管理,确保社会服务高质量发展。

一、提前通知,抓到课率。社会培训涉及的学员面比较宽,工学矛盾比较突出,集中在同一时间实属不易。为了确保到课率,产学合作处把工作落到实处,提前一周逐个电话通知,有时为了打通一个学员的电话要重复多少次,都不厌其烦,直到学员接通为此,让每一位学员都能按要求早安排、巧安排,做到有事请假,保证每次培训到课率达85%~94%之间。

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二、形成特色,抓培训效果。产学合作处负责同志针对开设的不同类型、等级的培训班,事先谋划,带着想法与任课专家、教授开展教学内容、教学艺术的研讨,逐步形成了寓传承大国工匠精神于技能培训之中的培训特色,激发了学员学技能的兴趣,使学员真切感受到劳动光荣、技能宝贵,创造伟大的意义。汇森生物有限公司戴道华学员感慨地说:专家教授的课就是不一样,枯燥的理论联系了有趣的实际,既拓宽了我们的视野,又为我们解决了实际工作中遇到的困难,这样的培训确实好。

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三、深入课堂,抓班级管理。管理无处不在,任何一件事情的成功,都离不开“管理”二字。产学合作处负责同志为了把管理抓到位,主动担任技能培训班主任的重任,每次培训都走进课堂,对前次培训的情况作总结,对学习新课提要求,并全程随学员听课,发现问题,及时解决,有效地解决了“群龙无首”的问题。由于措施得当,学员听得认真,记得认真;学员与学员、与专家教授交流得认真。课堂气氛既严肃认真、又生动活泼。

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                                  (产学合作处)

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